Une nouvelle année scolaire s'achève, riche en découvertes, en projets, en réussites et en moments de partage. Au fil des mois, ce blog a permis de mettre en lumière les nombreuses actions menées au collège : sorties pédagogiques, rencontres, concours, projets culturels, sportifs et solidaires, sans oublier les belles réalisations de nos élèves. Chaque article a témoigné de leur engagement, de leur curiosité et de leur envie d'apprendre. Ce dernier billet est l'occasion de re

Un projet de lecture riche en rencontres et e n créativité Cette année, les élèves de 3e ont embarqué pour un véritable voyage au cœur de la culture irlandaise grâce au projet « Read More Books », mené conjointement par le professeur documentaliste et le professeur d’anglais. Après avoir découvert l’univers fascinant des Irish Legends en cours d’anglais, les élèves ont poursuivi l’aventure avec la lecture du roman bilingue On the Path of Irish Legends, d’Eileen Moynihan.

Les élèves ont reçu en cette fin d'année les récompenses pour leur participation aux différents concours proposés au cours de cette année. Tout d'abord en français avec la dictée nationale des 3èmes encadrés par Mme LAHEYNE SIMONNOT dont les lauréats sont: Stanislas DESGROUAS Lilou SCHILDT Manon CUENDET GUILLAUMET Les 5èmes, 4èmes et 3èmes ayant participé aux deux concours de langues ( CAMPEONATO et CHAMPIONSHIP) ont également reçu leur récompense. Leur objectif est de favor

Pour récompenser les élèves les plus assidus à l’Association Sportive tout au long de l’année scolaire, l’UGSEL 47 a organisé un séjour à Soustons réunissant 6 établissements dont le nôtre. Malgré une météo parfois capricieuse, le soleil a été au rendez-vous pour permettre aux jeunes de profiter pleinement des activités de bodyboard et de paddle dans une ambiance conviviale et sportive. Les élèves ont également apprécié la qualité du centre d’hébergement et ont eu la surprise

Cette semaine et la semaine dernière les cours de math ont pris l’air dans la cour. 🌿☀️. Nous avons profité des cours en groupe, pour nous installer à l'ombre des arbres Au programme : pour les 4e : la formule du cosinus (calculs, méthode et exercices), pour les 5e : géométrie autour du triangle (tracés, aires, et périmètres) . Tout le monde a bien travaillé, dans une ambiance détendue et studieuse. Un moment très agréable, mêlant fraîcheur matinale, bonne humeur et co

Un après midi d’échanges et de découverte pour les élèves de 4e Jeudi 21 mai 2026, nos 4e se sont rendus à La Manoque, à Tonneins, pour participer au forum des métiers organisé par l’ADES. Cet après midi avait pour objectif de sensibiliser les jeunes à différents sujets importants de la vie quotidienne à travers des ateliers, des rencontres et des échanges dans la cadre de leur parcours orientation. Ils ont pu rencontrer des professionnels, des associations et des interven

Ce mercredi 13 mai 2026, le lac de Clarens accueillait le raid UGSEL 47 dans une ambiance sportive et conviviale. Au total, 208 élèves, dont 22 du collège Saint Jean Tonneins, ont participé à cette belle journée, répartis en équipes de 3 ou 4, autour de quatre activités : run’n bike, canoë, tir à la carabine laser course d’orientation. Tout au long de la journée, les élèves se sont pleinement investis dans les épreuves, avec enthousiasme, esprit d’équipe et bonne humeur. Une

Belle performance aujourd’hui pour nos élèves engagés dans le challenge basket UGSEL ! Trois équipes ont représenté le collège avec sérieux, engagement et un très bel esprit sportif. L'après-midi a débuté avec des ateliers de tirs, suivis de matchs en 3 contre 3. Parmi les trois équipes, l’une s’est particulièrement illustrée, composée de 4 filles, en dominant largement le challenge et a terminé à la première place, et ce, face à des équipes masculines. Une performance remarq

Les élèves de 6e ont récemment mené un projet autour du rythme et du chant, mettant en jeu leur sens de l’écoute, leur coordination et leur esprit de groupe. Progressivement, les élèves ont gagné en assurance, osant s’exprimer davantage et prendre leur place au sein du groupe. L’attention portée à la coordination et à la précision rythmique a également favorisé leur concentration et leur rigueur. Ce projet s’inscrit pleinement dans les apprentissages artistiques et contribue